Aplicarán examen de evaluación para ingreso a Secundaria

La Secretaría de Educación, Cultura y Deporte llevará a cabo este viernes 22 de mayo la aplicación del examen IDANIS de evaluación para estudiantes que ingresarán al nivel de Secundaria en el próximo ciclo escolar.

La prueba Instrumento de Diagnóstico para Alumnos y Alumnas de Nuevo Ingreso a Secundaria, IDANIS, se desarrollará a partir de las 09:00 horas en todas las escuelas secundarias oficiales del estado, por lo que las y los menores aspirantes, deberán presentarse por lo menos media hora antes en los planteles que hayan seleccionado en su ficha de preinscripción en febrero pasado.

En el estado de Chihuahua la proyección que se tiene es de casi 62 mil aspirantes a ingresar a primero de Secundaria, de acuerdo a la cifras del Departamento de Estadística Educativa.

Los resultados de este examen diagnóstico serán publicados en listados colocados en lugares visibles de cada escuela, el día 30 de junio, para dar paso luego a la inscripción definitiva para el ciclo escolar 2015-2016.

También las personas interesadas podrán verificar dichos resultados en la página de Internet www.educación.chihuahua.gob.mx.

Qué es la prueba IDANIS

Es un examen de diagnóstico que mide el nivel de desarrollo de habilidades básicas para el aprendizaje con que cuentan las alumnas y alumnos que ingresaran a Secundaria, por lo que no es un examen aprobatorio ni reprobatorio de conocimientos.

Contiene 60 preguntas de opción múltiple, cada una con distintas respuestas posibles, con las cuales se miden habilidades básicas para el aprendizaje.
Las áreas que comprende esta evaluación, son:

Comprensión Lectora, Completar Oraciones, Aritmética, Geometría, Razonamiento y Series de Figuras.

El examen se presenta en un cuadernillo donde se leen las preguntas y se realizan operaciones y una hoja de respuesta personalizada para cada estudiante.

Dichos contenidos permiten la identificación y medición de una serie de habilidades de niñas y niños que están por egresar de sexto año de Primaria.

Entre estas:

– Reconocer o construir el significado de vocablos.
– Suprimir información redundante o trivial de un texto.
– Jerarquizar la información.
– Identificación de relaciones lógicas.
– Reconocer y relacionar los elementos de un problema.
– Análisis de datos numéricos y la realización de cálculos básicos e
– Interpretación de relaciones espaciales de figuras.

Para ello la Secretaría de Educación, Cultura y Deporte hace una serie de recomendaciones a los y las menores que acudirán a sustentar la citada evaluación, así como a sus padres, madres o tutores.

1. Es siempre recomendable acudir a esta prueba, habiendo tenido antes un buen desayuno.
2. Se debe llegar al plantel correspondiente con la debida anticipación (unos 30 minutos antes de la hora señalada), para que los interesados presenten la prueba sin prisas, preocupaciones y con la mayor tranquilidad.
3. Se recomienda leer bien y pausadamente las preguntas con el fin de que puedan razonar debidamente y elegir las respuestas correctas.
4. Para la evaluación hay que llevar lápices (preferentemente del número 2, pues es más fácil la captura de la hoja de respuestas con el lector óptico), un sacapuntas y un buen borrador.